CDT編輯注：截至發稿時，「呦呦鹿鳴」公眾號原文頁面顯示「根據作者隱私設置，無法查看該內容」。部分牆內平台仍可查看。
這兩天世情雜亂，紛紛擾擾，發生了很多事。
其中尤其值得記錄的，是一則對20名大學生的處分通報，來自一所知名高校：本來，一則高校內部處分決定，並不會特別引人關注。只是，很快，在一些大學生群聊中，這次處分的觸發點被發掘出來了：一個大學生，為了把保研排前一名的同學拉下馬，告密：他用VPN翻牆。（見下圖）
因為大多數高校保研除了要求學業成績，還有「政治態度、思想表現、道德品質」方面的條款，有些學校會明確「無任何受處分記錄」，而且，往往放在第一條。學生用VPN翻牆被學校予以警告處分，就意味著這第一條不過關，會被擠出名單。
這樣一來，原本學業成績排名在後面的告密者，就有機會進了保研名單了。
以北京大學為例，這是當下常見的保研規定：具體到發出處分的這所高校的所在學院，我查閱了該學院9月4日發布的《關於2027年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作實施細則》，也提到「把思想政治素質和品德考核結果作為遴選推薦的首要依據」，相當於一票否決。其中包含了「遵紀」：
不容忽略的是，告密者自己也說，Ta自己「日常也用VPN翻牆看論文用GPT什麼的，擔心一起被查了，不知道該怎麼辦現在」。這就是我為什麼稱其為「告密者」而不是「舉報者」的原因。如果Ta是為了維護規則而舉報，我還高看一眼，但Ta不是，Ta自己也並不認同、遵守規則。
如此看來，這是一個心裏幽暗、毫無羞恥感的大學生為了一己私利前去告密揭發，導致20名同學受處分的事件。它以出賣同學來換個人前程，突破了一個正常社會為人處世的道德底線。
沒有人天生喜歡告密，這種卑劣行為的起點，往往是圖謀個人利益的精打細算。但這些年來，告密確實是越來越多，或者說，死灰復燃。這並不是一所高校的問題。
前些年，有一所大學出台了「盯人」管理辦法，每名學生的一言一行都會有一名「神秘同學」在暗中盯梢。某高校期末考試一道試題竟是：「選出你認為上課最積極的3名同學和翹課最多的3名同學」。這些做法，不管初衷是什麼，結果都是鼓勵告密，鼓勵學生揭發身邊同學。
特別是保研，告密揭發已經到了什麼程度呢？我注意到，網上有人問：「室友保研有違規電器，有必要舉報嗎？」
在宿舍使用違規電器被室友舉報，有可能被校紀處分，一旦處分，就失去保研資格。
這種種現象的癥結就在於：保研等工作中，「思想品德、政治態度」的規則被濫用了，學校的處分也泛濫了。
試問，一個人因為曾在宿舍里使用了違規電器（比如「熱得快」），哪怕學習成績第一，也要被取消保研、評優資格，這合理嗎？
這不合理。
我們回頭看這則涉及20名大學生的處分。
一個基本常識是：我們的互聯網有「牆」，自行翻牆看境外網站違反有關部門的規定，但在學習和科研中，無法繞開訪問牆外學術資源這個操作，否則無法查閱前沿的文獻資料，無法訪問AI工具。這也是告密者自己也在這麼乾的原因。
學校當然是知道這個翻牆需求的。這個矛盾本身，也體現在處分通報中：「確有科研、學習需要訪問境外學術資源的，應通過學校圖書館資料庫、學校批准的校外訪問系統等正規渠道獲取。」通報同時說，這20位同學「未發現傳播有害信息、非法獲利或其他嚴重危害後果」。
這裏面真正應該重視的是：為什麼學校沒有提供便利的「學校圖書館資料庫、學校批准的校外訪問系統」？如果學生學習、科研工作是便利的，他們有什麼必要自己翻牆？
照我看來，如果以這兩個文件為依據，即便這20位學生私自使用VPN翻牆，也完全可以不予以處罰。他們沒有惡意（為了學習和科研），沒有傳播有害信息，也沒有非法獲利或者造成什麼危害後果，也沒有直接觸犯校規，為什麼不可以高抬一手？
所以，為什麼要讓告密者得逞？難道，卑鄙就一定是卑鄙者的通行證嗎？
正是因為泛濫的、超過合理範圍的處罰，才導致告密者受到鼓勵，才導致告密文化泛濫，才導致人與人之間失去樸素的信任，才導致社會道德底線不斷被擊穿。
剛剛，我看到了網路上一名大學生舉報后的懺悔：
這是一名良知未泯的大學生，Ta的感受說明，無底線的舉報/告密並不是沒有成本的，這種成本就是對一個人內心規則的衝擊。有的人在這種告密之後視之為當然，從此滑下人性的深淵。也有少數人，無法接受卑劣，無法原諒自己。
為什麼要讓這樣的困境蔓延呢？
我相信，沒人願意生活在告密成災的社會裡。關鍵是我們鼓勵什麼、拒止什麼。
很多朋友在批評那些為了各種獎學金、保研資格而告密的大學生，但我認為，並不是這屆大學生變壞了——在每個時代，都有那麼一群道德卑下者——而是，大學生被那些濫用校規校紀的人慫恿變壞。
大學階段的友誼，非常寶貴。這是我們一生中極為難得的與同齡陌生人坦誠相交的機會，相比之下，畢業后要交一個新朋友，往往就會糾葛到各種牽絆中，難太多了。甚至，有的人說，大學是人生旅途中最後一個產生純潔友情的所在。
它有多寶貴，也就意味著破壞它的種種有多可惡。如此糟糕的事件，不應該再發生了。
來源：呦呦鹿鳴